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PICO VR 一體機賦能現(xiàn)代教育，打造全新用戶體驗

來源：中關(guān)村在線　2022-10-11 17:56:57

隨著數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展,5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)正在推動教育新基建發(fā)展,而近幾年VR也逐漸普及,越來越火的VR教育逐漸走入大眾視野,并在模擬高危、長周期、不可及的學科實驗方面具有明顯的優(yōu)勢。

作為一家擁有自主創(chuàng)新和研發(fā)創(chuàng)造能力的科技品牌,PICO開創(chuàng)性地將虛擬現(xiàn)實擴展到了多個領(lǐng)域,為運動、視頻、娛樂等消費級場景帶來了全新體驗。同時,PICO還在教育、培訓、醫(yī)療、營銷等諸多場景上打造VR體驗,給全球企業(yè)級用戶提供了多元化的VR解決方案,成為全球超過4000家企業(yè)用戶的選擇。

VR教育已成大勢所趨

【資料圖】

教育始終是國家重視的一個問題,VR作為教育培訓的新興方法,有著諸多優(yōu)勢。首先,使用VR教學可以提高學生的學習效率;其次,VR的沉浸感、臨場感、趣味性可以將枯燥乏味的知識以生動有趣的方式呈現(xiàn),大大提高學生學習的興趣與動力;最后,VR教育還能大幅降低實驗室本身及不規(guī)范操作所帶來的安全風險,達到更為安全的教學目的。

總體來說,相對于傳統(tǒng)的教育方式,VR教育在某種場景下能夠突破時間、空間等現(xiàn)實限制,為學生帶來沉浸式的3D虛擬體驗,VR教育場景正在加速落地。

以提升用戶體驗為核心,PICO帶來一系列教育解決方案

作為全球領(lǐng)先的企業(yè)級XR平臺,PICO Business憑借極富創(chuàng)新的產(chǎn)品、更沉浸的體驗、更豐富的內(nèi)容生態(tài)和更為專業(yè)的服務(wù)四大核心優(yōu)勢,為廣大企業(yè)打造了全新用戶體驗。PICO Business可以幫各行各業(yè)的企業(yè)用戶輕松實現(xiàn)開發(fā)、部署和管理需求,從而更容易、更安全地管理他們的工作流程,幫助他們實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標。

(PICO Neo3 Pro)

以PICO Neo3 Pro和PICO Neo3 Pro Eye為例,6DoF光學精準定位相對于3DoF更適合課程教學,DP線直連切換PC VR用起來更方便,4K分辨率及98°FOV能帶來更為沉浸的視覺體驗。而在舒適度方面,PICO企業(yè)級旗艦產(chǎn)品還應(yīng)用了人體工學設(shè)計,整體受力更均勻,佩戴更舒適穩(wěn)定,久戴不累。

PICO企業(yè)應(yīng)用套件

除了專門為企業(yè)用戶打造的一流硬件之外,在行業(yè)解決方案上,PICO還為滿足客戶個性化定制方案需求而開發(fā)了PICO企業(yè)應(yīng)用套件,包含播控方案、直播方案、無人值守方案、定制主題。

PICO企業(yè)應(yīng)用套件中的播控方案為教學提供了更便利的操作方式,用戶只需在一臺電腦上進行控制,通過一臺路由器連接多臺VR設(shè)備作為體驗終端。

直播方案可以把PC上運行的VR高清內(nèi)容通過流媒體直播的方式推送到多個VR一體機上,老師只需在PC VR上進行內(nèi)容演示,學生即可以跟隨老師的視角學習,PICO企業(yè)應(yīng)用中的直播方案具有成本低,內(nèi)容改造方便,維護簡單的特點,會對教育、培訓等場景提供很大幫助。

無人值守方案是PICO為滿足在無人看守的情況下、用戶快速方便地體驗VR視頻的解決方案。用戶只要戴上一體機,即可自動觀看一個或多個視頻,可自定義配置內(nèi)容。

針對不同的企業(yè),企業(yè)應(yīng)用套件還可以進行專屬界面定制,如頂部狀態(tài)欄、左側(cè)菜單欄、內(nèi)容展示區(qū)、主界面背景圖等等。

強大軟硬件,為VR高質(zhì)量教育賦能

得益于強大的軟硬件研發(fā)實力,PICO與潤尼爾(中國)、Jolly Good(日本)、生存游泳教育研究所(韓國)等進行了深度合作, 賦能各階段的教育場景。以與潤尼爾(中國)合作為例,PICO為其提供VR硬件及VR教師相關(guān)解決方案(播控),讓K12學校機構(gòu)有了更先進的教學方式。

早在2020年,PICO就與潤尼爾達成合作,助力潤尼爾打造中小學“虛擬現(xiàn)實功能教室”?！疤摂M現(xiàn)實功能教室”是融合了VR、AR和5G等科技的創(chuàng)新型科技教室,高沉浸感、強交互性的創(chuàng)新課程資源是虛擬現(xiàn)實功能教室的核心,可以為學校提供中學物理、中學化學、中學生物、小學科學等學科類課程,也可以為學校提供探秘宇宙、生命科學、生態(tài)與環(huán)境、能量與生活、結(jié)構(gòu)與機械等科普教育類課程,還可以為學校提供心理健康、安全教育、體育運動、傳統(tǒng)文化、藝術(shù)教育等素質(zhì)擴展類課程。

2019年11月,教育部印發(fā)《關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的意見》,明確提出“對于因受時空限制而在現(xiàn)實世界中無法觀察和控制的事物和現(xiàn)象、變化太快或太慢的過程,以及有危險性、破壞性和對環(huán)境有危害的實驗,可用增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段呈現(xiàn)”。

中小學實驗室使用PICO VR 一體機教學

例如在中學化學教學中,工業(yè)煉鐵實驗原理是非常重要的一個內(nèi)容,但是因為CO具有毒性且在反應(yīng)過程中容易發(fā)生爆炸等危險情況,因此在大多數(shù)的初中課堂上都無法進行學生分組實驗或者是教師演示實驗,因此學生對于實驗的印象并不深刻。在虛擬現(xiàn)實功能教室中,學生可以利用PICO VR一體機獨立的探究CO和Fe2O3的反應(yīng),并在實驗的過程中不斷的嘗試錯誤,在安全的環(huán)境下親身體會錯誤帶來的后果,這對學生的沖擊是巨大的,真正培養(yǎng)學生科學探究的核心素養(yǎng)。

科普教育 VR 探究課程將學生帶到現(xiàn)實中不可及、不可達、不可逆的環(huán)境中, 提供多樣化的學習機會,培養(yǎng)學生綜合運用知識解決真實情境問題的能力。如學生可使用PICO VR 一體機突破現(xiàn)實空間的限制探索浩瀚的宇宙,將抽象的知識變得微觀生動,學生可以進入宇宙觀察大大小小的星球,學習更多未知的科技知識。

如今潤尼爾在K12領(lǐng)域采用的VR設(shè)備已全升級為PICO Neo3 Pro,這也得益于PICO Neo3 Pro強大的軟硬件基礎(chǔ)和出眾的性價比。

目前PICO已攜手潤尼爾進入國內(nèi)多所中小學校,覆蓋北京、杭州、寧波、武漢、大連、包頭、保定、西寧、淮安等城市,包括杭州市信息港初中、寧波慈溪文谷外國語小學、武漢東西湖區(qū)將軍路小學、包頭固陽一中等等,后續(xù)還將有更多PICO VR設(shè)備進入中小學校。

PICO將攜手更多合作伙伴,推出VR教育發(fā)展

基于PICO VR一體機帶來的教育解決方案,不僅引導學生對新事物產(chǎn)生學習興趣并主動思考,還激發(fā)學生的創(chuàng)造力。同時,VR教育有效了降低學習中的潛在風險和整體成本,為教育帶來全新起點。VR教育的探索契合了PICO的品牌使命——(為用戶)創(chuàng)造全新連接,拓展生活體驗,釋放無限潛能。未來PICO將繼續(xù)與眾多合作伙伴攜手,共同推進VR在教育領(lǐng)域的發(fā)展與成長,將VR沉浸式教學帶給更多用戶。

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